Devenir Formateur - Concevoir et animer une formation professionnelle

Financement OPCO / CPF
Devenir Formateur - Concevoir et animer une formation professionnelle

Vous souhaitez transmettre votre expertise et devenir formateur ?
Vous souhaitez faire monter en compétences un collaborateur pour qu’il puisse à son tour former vos équipes ? Nous vous donnons les clés pour transmettre votre expertise. 

Objectifs : 

  • Analyser les besoins, les attentes et le niveau des apprenants afin de définir une action de formation adaptée.
  • Définir des objectifs pédagogiques et structurer un programme ainsi qu’un conducteur pédagogique cohérents avec les compétences professionnelles visées.
  • Préparer les conditions favorables à l’apprentissage et adopter une posture professionnelle adaptée au public.
  • Sélectionner et utiliser des techniques d’animation et des ressources pédagogiques favorisant l’engagement, les interactions et les apprentissages.
  • Conduire une séquence de formation en s’adaptant aux réactions, aux besoins spécifiques et, le cas échéant, aux situations de handicap des apprenants.
  • Gérer les objections, perturbations, tensions et situations sensibles afin de maintenir un cadre favorable aux apprentissages.
  • Évaluer les acquis à partir de critères objectifs, analyser les résultats et restituer les points forts et axes d’amélioration aux parties prenantes concernées.

Compétences 

  • Concevoir l’action de formation sur son sujet d’
    expertise
  • Instaurer les conditions favorables à l’apprentissage
  • Conduire l’action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
  • Gérer les situations sensibles durant l’action de formation
  • Évaluer le niveau d’acquisition des compétences des apprenants

Attestation de formation délivrée non qualifiante et non reconnue au RNCP

Plaquette de présentation téléchargeable 

Public concerné

Formateurs débutants ou expérimentés, experts métiers, consultants, tuteurs, managers et professionnels amenés à transmettre des compétences.

Prérequis

Maîtriser son domaine d’expertise et être amené à transmettre des connaissances ou compétences professionnelles.

Format

Présentiel / distanciel (12 personnes max)

Moyens pédagogiques

Méthode pédagogique active et participative :

  • Etude de cas, exercices pratiques, jeux de rôle, mises en situation, simulation d'animation, travaux individuels et collectifs - Quiz en début et fin de formation - Support de formation et guide pratique remis aux stagiaires

Lieu / Modalités pédagogiques

La formation se déroule dans des locaux adaptés, loués pour chaque session ; le lieu précis est communiqué aux participants avant le début de la formation. Si la formation se déroule à distance alors il est nécessaire d’avoir un bon accès internet avec un ordinateur

Modalités d'évaluation

Quiz de positionnement / évaluation des acquis (En cas de non-validation de l'évaluation finale (score inférieur à 70%), un accompagnement complémentaire est proposé suivi d'une nouvelle évaluation / Bilan de fin de formation / Questionnaire de satisfaction / Evaluation sur l'impact réel dans le temps

Contenu 

  • -Préparer et structurer son action de formation
  • -Développer sa posture et son impact de formateur 
  • -Maîtriser les techniques d’animation engageantes
  • -Gérer les situations difficiles en formation
  • -Conduire une animation et recevoir un feedback
  • -Evaluer les acquis et mesurer les compétences

Comment y participer ? 

 Inscrivez-vous dès maintenant en consultant le calendrier ci-dessous : 

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